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Publié le 20 mars 2025– Mis à jour le 22 mai 2025
Act Pro, CY Cergy Paris Université engagée dans les transitions professionnelles
Depuis septembre 2023, CY Cergy Paris Université développe le programme Act Pro en faveur de la formation professionnelle continue à l’échelle de la CY Alliance. Avec ce projet financé jusqu’en 2029, l’établissement entend répondre aux défis des transitions professionnelles auxquels font face les actifs et les entreprises. Point d’étape et explications de France Velazquez, directrice formation professionnelle et apprentissage.
Qu’est-ce qu’Act Pro ?
France Velazquez : Act Pro est un programme dédié à la formation professionnelle continue et financé à hauteur de 8,34 millions d’euros sur 6 ans. Cette subvention financière doit permettre de financer et d’accompagner la montée en puissance de cette formation continue, notamment à travers le recrutement de personnels aux profils atypiques par rapport aux personnels recrutés classiquement. Act Pro, cela veut dire accélération des transitions professionnelles. Vaste sujet d’actualité lié aux transformations profondes que nous subissons sur le numérique, les enjeux environnementaux, on voit bien à quel point les métiers sont particulièrement transformés avec des compétences qui sont finalement vite en obsolescence alors que nous allons devoir travailler plus longtemps suite à la réforme des retraites. L’idée était de savoir comment, à l’échelle d’une alliance qui associe 13 partenaires et des écoles très diversifiées, on pouvait se saisir de cette question et de répondre à cet enjeu des compétences.
Qu’est-ce que la formation professionnelle continue ?
France Velazquez : C’est une formation qui s’adresse à des actifs, c’est-à-dire des gens qui ont quitté le cursus de formation initial pour commencer à avoir quelques années d’expérience professionnelle avant de reprendre une formation pour se professionnaliser sur certains aspects pour changer d’entreprise ou tout simplement pour approfondir des connaissances sur un métier et sécuriser aussi leur trajectoire professionnelle. Nous pouvons nous adresser autant à des personnes qui ont un emploi cherchant des compléments formatifs que des gens momentanément privés d’emploi qui vont utiliser le vecteur "formation" comme tremplin pour se réinsérer. À CY Cergy Paris Université, nous avons 3 segments qui se détachent sur la formation professionnelle continue : les masters spécialisés avec un axe très professionnalisant, les diplômes universitaires et des formations courtes.
Quels sont les objectifs de ce programme ?
France Velazquez : Le but principal est de concevoir des contenus de formations qui soient, à la fois en termes de format et de modalités, en adéquation avec les besoins du marché. L’idée est de produire de la formation qui soit plus courte et davantage en lien avec les besoins massifs en complétant et en optimisant nos offres actuelles avec un catalogue et une banque de modules mis à disposition des apprenants, quels qu’ils soient. L’avantage est, qu’avec le collectif que nous formons au niveau de CY Alliance, nous sommes capables de couvrir un champ extrêmement large de demandes du marché et c’est aussi une possibilité de capitalisation des relations industrielles que nous entretenons sur le territoire. Nous avons signé le contrat avec l’agence nationale de la recherche (ANR) au 1er septembre 2023 et nous avons 6 ans pour pouvoir développer massivement la formation professionnelle continue. Parmi les objectifs, il y a également un axe sur le mécénat accompagné par CY Fondation et un axe sur le conseil à impact qui là, constitue un axe surtout circonscrit à l’ESSEC Business School, l’une des écoles partenaires de CY Alliance. Il faut qu’il y ait de la transformation de chiffres d’affaires dès 2026. Au bout de trois ans, nous devons en effet être en capacité de produire plus d'un million d’euros de chiffres d’affaires en termes de formations professionnelles continues.
Qu’est-ce qui a été réalisé jusqu’ici ?
France Velazquez : Au bout d’un an et quelques mois après que le projet ait été lancé, 69% d’écoles de CY Alliance sont engagées dans le projet parmi les 13 écoles partenaires. 30 recrutements effectifs ont déjà été réalisés sur des profils variés tels que des chargés de marketing, des business développeurs, des ingénieurs pédagogiques, etc. Ce sont plutôt des profils commerciaux et assimilés qui sont demandés pour faire sens par rapport à la stratégie de développement de l’école et de ses établissements composantes. En termes de concrétisation, au-delà des recrutements, nous avons aussi mis en place des comités de pilotage avec les référents des écoles et deux communautés métiers sont lancées, l’une le 18 mars 2025 autour des business développeurs, et l’autre se monte autour des ingénieurs pédagogiques et se réunira au printemps 2025. Pour travailler l’offre de formation, la rendre attractive et pérenne et l’adresser à un public extrêmement large, il y a toute une conception, du re-engineering à faire sur l’offre existante. Certaines écoles sont déjà très avancées sur l’hybridation, y compris en termes de matériel, de savoir-faire. Il y a cet enjeu aussi à pouvoir partager les bonnes pratiques. Rationnaliser et optimiser sont les maîtres-mots, tout cela pour avoir, avec ce fonds d’amorçage, un effet levier qui nous permette de pérenniser nos actions et nos recrutements.
Quels sont les projets à venir ?
France Velazquez : Nous avons effectué 30 recrutements à date et nous en avons 7 en cours. Nous sommes en train de prolonger certains contrats et d’autres ont été arrêtés car pas assez adaptés à la stratégie de développement. D’autre part, nous souhaitons étendre le rayonnement local et national de ce projet à l’étranger en travaillant en articulation notamment avec notre alliance européenne EUTOPIA et d’autres acteurs que nous pouvons avoir sur des implantations à l’étranger. Nous n’avons donc pas de limites quant au développement du programme et cela ouvre des périmètres de collaboration très larges.
En savoir plus
France Velazquez : Act Pro est un programme dédié à la formation professionnelle continue et financé à hauteur de 8,34 millions d’euros sur 6 ans. Cette subvention financière doit permettre de financer et d’accompagner la montée en puissance de cette formation continue, notamment à travers le recrutement de personnels aux profils atypiques par rapport aux personnels recrutés classiquement. Act Pro, cela veut dire accélération des transitions professionnelles. Vaste sujet d’actualité lié aux transformations profondes que nous subissons sur le numérique, les enjeux environnementaux, on voit bien à quel point les métiers sont particulièrement transformés avec des compétences qui sont finalement vite en obsolescence alors que nous allons devoir travailler plus longtemps suite à la réforme des retraites. L’idée était de savoir comment, à l’échelle d’une alliance qui associe 13 partenaires et des écoles très diversifiées, on pouvait se saisir de cette question et de répondre à cet enjeu des compétences.
Qu’est-ce que la formation professionnelle continue ?
France Velazquez : C’est une formation qui s’adresse à des actifs, c’est-à-dire des gens qui ont quitté le cursus de formation initial pour commencer à avoir quelques années d’expérience professionnelle avant de reprendre une formation pour se professionnaliser sur certains aspects pour changer d’entreprise ou tout simplement pour approfondir des connaissances sur un métier et sécuriser aussi leur trajectoire professionnelle. Nous pouvons nous adresser autant à des personnes qui ont un emploi cherchant des compléments formatifs que des gens momentanément privés d’emploi qui vont utiliser le vecteur "formation" comme tremplin pour se réinsérer. À CY Cergy Paris Université, nous avons 3 segments qui se détachent sur la formation professionnelle continue : les masters spécialisés avec un axe très professionnalisant, les diplômes universitaires et des formations courtes.
Quels sont les objectifs de ce programme ?
France Velazquez : Le but principal est de concevoir des contenus de formations qui soient, à la fois en termes de format et de modalités, en adéquation avec les besoins du marché. L’idée est de produire de la formation qui soit plus courte et davantage en lien avec les besoins massifs en complétant et en optimisant nos offres actuelles avec un catalogue et une banque de modules mis à disposition des apprenants, quels qu’ils soient. L’avantage est, qu’avec le collectif que nous formons au niveau de CY Alliance, nous sommes capables de couvrir un champ extrêmement large de demandes du marché et c’est aussi une possibilité de capitalisation des relations industrielles que nous entretenons sur le territoire. Nous avons signé le contrat avec l’agence nationale de la recherche (ANR) au 1er septembre 2023 et nous avons 6 ans pour pouvoir développer massivement la formation professionnelle continue. Parmi les objectifs, il y a également un axe sur le mécénat accompagné par CY Fondation et un axe sur le conseil à impact qui là, constitue un axe surtout circonscrit à l’ESSEC Business School, l’une des écoles partenaires de CY Alliance. Il faut qu’il y ait de la transformation de chiffres d’affaires dès 2026. Au bout de trois ans, nous devons en effet être en capacité de produire plus d'un million d’euros de chiffres d’affaires en termes de formations professionnelles continues.
Qu’est-ce qui a été réalisé jusqu’ici ?
France Velazquez : Au bout d’un an et quelques mois après que le projet ait été lancé, 69% d’écoles de CY Alliance sont engagées dans le projet parmi les 13 écoles partenaires. 30 recrutements effectifs ont déjà été réalisés sur des profils variés tels que des chargés de marketing, des business développeurs, des ingénieurs pédagogiques, etc. Ce sont plutôt des profils commerciaux et assimilés qui sont demandés pour faire sens par rapport à la stratégie de développement de l’école et de ses établissements composantes. En termes de concrétisation, au-delà des recrutements, nous avons aussi mis en place des comités de pilotage avec les référents des écoles et deux communautés métiers sont lancées, l’une le 18 mars 2025 autour des business développeurs, et l’autre se monte autour des ingénieurs pédagogiques et se réunira au printemps 2025. Pour travailler l’offre de formation, la rendre attractive et pérenne et l’adresser à un public extrêmement large, il y a toute une conception, du re-engineering à faire sur l’offre existante. Certaines écoles sont déjà très avancées sur l’hybridation, y compris en termes de matériel, de savoir-faire. Il y a cet enjeu aussi à pouvoir partager les bonnes pratiques. Rationnaliser et optimiser sont les maîtres-mots, tout cela pour avoir, avec ce fonds d’amorçage, un effet levier qui nous permette de pérenniser nos actions et nos recrutements.
Quels sont les projets à venir ?
France Velazquez : Nous avons effectué 30 recrutements à date et nous en avons 7 en cours. Nous sommes en train de prolonger certains contrats et d’autres ont été arrêtés car pas assez adaptés à la stratégie de développement. D’autre part, nous souhaitons étendre le rayonnement local et national de ce projet à l’étranger en travaillant en articulation notamment avec notre alliance européenne EUTOPIA et d’autres acteurs que nous pouvons avoir sur des implantations à l’étranger. Nous n’avons donc pas de limites quant au développement du programme et cela ouvre des périmètres de collaboration très larges.
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